工科数学线上线下混合式教学案例设计——以概率统计协方差与相关系数为例

作     者：谷芳芳 

作者机构：江西理工大学理学院江西赣州341000 

基　　金：国家自然科学基金项目(11661041) 江西省教学改革研究项目(JXJG-20-7-11) 江西理工大学教学改革研究项目(XJG-2021-24) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第1期

页      码：107-110页

摘      要：传统数学课程教学内容设置较为侧重于理论、与专业培养目标结合不够紧密,不利于学生创新能力的培养。以协方差与相关系数为例,借助学习通等线上教学平台,将传统教学课堂与网络教学资源进行有机融合,构建贯穿课前课中和课后的线上线下混合式教学模式。课程教学按照“基础知识、应用能力、实践能力”的形成过程,以具体案例为载体,实现对知识点的认知、理解、应用、创新。并利用动画展示,现实数据检验等教学手段营造轻松的教学氛围,激发学生学习兴趣。

主 题 词：混合教学 案例设计 协方差 相关系数 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118588...