小学数学单元作业设计的路径

作     者：陈胜钦 

作者机构：湖南省株洲市二中附属小学412007 

出 版 物：《中小学数学（小学版）》 

年 卷 期：2022年第12期

页      码：16-16,32页

摘      要：小学数学作业是课堂教学的延伸与拓展,自主学习的主要过程。数学作业是学生巩固数学知识,掌握学习策略,感悟思想方法,培养创新精神,发展实践能力,提升数学素养的最基本学习方式。我校数学教研组通过理论学习、文本分析、团队研讨、实践检验等途径,分析提炼作业设计方式,抓住关键步骤与思考要点,明确内部联系,研制并完善了作业设计的可视化技术路径(图1)。

主 题 词：小学数学 可视化技术 作业设计 掌握学习策略 培养创新精神 数学作业 课堂教学 自主学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118601...