“十四五”期间我国省域义务教育在校生及教育资源需求预测

作     者：莫东晓 黄姣华 

作者机构：马来西亚博特拉大学马来西亚雪兰莪43400 广西教育学院南宁530023 

出 版 物：《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：59-69页

摘      要：对31个省份“十四五”期间义务教育在校生及教育资源需求预测结果表明:绝大部分省份在校生中,小学出现负增长而初中正增长;所有省份的教育资源都不同程度存在缺口,各省份对财力资源的需求大于人力和物力资源的需求。今后,要科学调配义务教育教师资源,多措并举破解教师队伍结构性矛盾,基于师生比、班师比配备教师;基于地方教育经费投入能力划分各级政府责任,保证教育财政的充足性与公平性;合理布局中小学校,以优质均衡为导向精准配置教育资源;各级政府要做好顶层设计,参考精准扶贫模式实施义务教育精准援助计划。

主 题 词：教育现代化 义务教育 在校生预测 教育资源需求 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

馆 藏 号：203118610...