C语言程序设计课程思政教学方法研究

作     者：吕娜 

作者机构：哈尔滨华德学院黑龙江哈尔滨150025 

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《“一流课程”引领下工科专业的课程思政教学方法研究》(课题编号:GJB1422613) 黑龙江省教育科学“十四五”规划2022年度重点课题《新时代背景下跨学科复合型电子信息创新人才培养模式的研究》(课题编号:GJB1422612) 黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目《新工科背景下民办高校一流课程的建设方法研究》(项目编号:SJGY20210352) 

出 版 物：《电脑知识与技术》 (Computer Knowledge and Technology)

年 卷 期：2023年第19卷第3期

页      码：140-142页

摘      要：文章针对C语言程序设计课程理论性强、思政元素难于挖掘等特点,从课程历史、中华文化、行业前沿、时事要闻等方面入手,挖掘课程中蕴含的思政元素,并将思政元素与理论知识融合,设计教学内容。通过引入思政元素,可以提高学生的学习兴趣,培养学生正确的价值观念。文章提出的思政元素挖掘方法,可以为“一流课程”的建设提供理论基础,也可以为工科专业的跨学科人才培养提供保障。

主 题 词：C语言程序设计 一流课程 课程思政 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14004/j.cnki.ckt.2023.0124

馆 藏 号：203118619...