基于儿童认知发展的数字绘本交互设计研究

作     者：刘华燕 宋晓利 Liu Huayan;Song Xiaoli

作者机构：江南大学设计学院江苏无锡214122 

出 版 物：《艺术科技》 (Art Science and Technology)

年 卷 期：2023年第36卷第1期

页      码：178-180页

摘      要：数字绘本是当今儿童阅读的重要内容。为了让儿童有最佳的阅读体验,文章选取2~8岁年龄段的儿童为研究对象,从他们认知发展的差异点出发,探讨数字绘本的分年龄段交互设计。

主 题 词：数字绘本 儿童认知发展 交互设计 分年龄段设计 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1004-9436.2023.01.056

馆 藏 号：203118620...