情感教学在小学语文教育教学管理中的应用

作     者：迪娜尔·夏达提 

作者机构：巴里坤县海子沿乡卡子湖村小学新疆哈密839200 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第2期

页      码：77-79页

摘      要：小学教育的发展是目前备受各界关注的教育板块。小学教师要在提升课堂教育质量的基础上,强化情感教育渗透工作。语文教育工作的有效性成为当下的教学重点,这是当下所有语文教师需要去努力解决和优化的板块。语文学科的教育价值是非常宽广的,是学生的文化、思想的基础启蒙阶段,情感教育的应用是凸显语文学科教育价值的关键环节。新课程的实施对课堂创设与重视学生情感体验都有明确的要求,通过高质量的课堂构建来促进学生全面发展。语文教师要尝试站在学生的角度,从学生的内心视角去探索落实情感教育的方式,找到利于学生接受教育内容的切入点,这样才能使创设的教学活动起到较好的教育效果。将课堂教学与情感教学进行有效结合,提升学生的内心感触与学习深度。

主 题 词：小学语文 情感教学 重要性 教学思考 教学设计策略 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118627...