关于小学科学体验式作业的设计与评价探讨

作     者：李燕 

作者机构：济南市章丘区汇泉小学山东济南250200 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2023年第2期

页      码：135-137页

摘      要：在小学科学教学中,设计合理的作业既能够帮助学生更好地巩固知识,又能够锻炼学生的思维,提升学生的能力。因此,在实际教学中,科学教师要重视体验式作业的设计,从作业的形式、内容和评价三方面着手设计体验式作业,促进学生科学能力的提升。本文将简要阐述小学科学体验式作业设计原则,并探究科学体验式作业的设计与评价实践策略。

主 题 词：小学科学 体验式作业 评价策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118634...