基于工匠精神的艺术设计类职业院校“双师型”教师培育路径研究

作     者：李研 吕洋 LI Yan;LYU Yang

作者机构：上海工艺美术职业学院 

基　　金：2020年度上海市教育科学研究一般项目“产教融合背景下应用型高校艺术设计类‘双师型’教师分层聘任标准与考评机制研究”(项目编号:C20136)阶段性研究成果 

出 版 物：《创意设计源》 (Idea & Design)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：73-76页

摘      要：为解决艺术设计类职业院校“双师型”教师职业定位不明确、职业信念不坚定、职业能力参差不齐、培育管理机制不完善等问题,基于工匠精神的内涵与价值,从优化培育内容、拓宽培育路径、创新培育方式、健全培育机制、完善培育考核评价等方面思考艺术设计类职业院校“双师型”教师培育的可行性路径,以期引导艺术设计类“双师型”教师激发内生动力,自觉践行工匠精神,提升职业能力。

主 题 词：工匠精神 艺术设计 职业院校 “双师型”教师 培育路径 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 1304[艺术学-美术学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5159.2023.01.015

馆 藏 号：203118637...