学以启思 学以致用 学科育人——以“曹冲称象的故事”为例探索跨学科主题活动

作     者：池丽林 黄景丽 

作者机构：南平市建阳区西门小学 

出 版 物：《福建教育》 

年 卷 期：2023年第10期

页      码：50-51页

摘      要：《义务教育数学课程标准(2022年版)》为小学数学综合与实践领域开展跨学科主题活动提供教学建议。教师应用跨学科的眼光与思维构建核心问题、设计活动任务,促进学生学以启思、学以致用。

主 题 词：综合与实践 跨学科 学科育人 曹冲称象 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118637...