探究双减背景下初中英语作业设计的有效路径

作     者：刘佳 

作者机构：辽宁省抚顺市清原县夏家堡镇初级中学辽宁抚顺113300 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2022年第12期

页      码：7-9页

摘      要：基于“双减”政策的要求,其倡导英语教师在减轻学生学习压力的同时,增强学生的英语学习质量。为此,初中英语教师需要充分的结合学生自身实际的学习情况,根据英语学科的特点,为学生设计更为多元化的英语作业,进而逐渐增强学生对英语知识的探究热情,使学生得以在科学化的作业设计中不断发展,切实优化初中英语教学质量。

主 题 词：初中英语 作业设计 双减 方法策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118639...