基于物理核心素养的高中物理单元教学设计探讨

作     者：张磊 

作者机构：榆树市实验高级中学校吉林榆树130400 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2022年第12期

页      码：50-53页

摘      要：随着近年来我国对教育领域的持续改革,中小学纷纷将教学重心从知识型教育转变为素质型教育,同时核心素养的提出也让中小学教师都在持续思考、做好教学工作、提高学生能力,实现全面发展的可行路径,高中物理教学同样如此,其中单元教学设计便是中小学教师根据目前教育导向而提出的行之有效的教学方法,该教学设计思路不但突破了传统教学中以教材作为知识分段依照的限制,同时也满足了学生核心素养提升的根本需求,而在高中物理学科当中单元教学设计与物理核心素养的契合程度较高,因此也逐渐成为了高中物理教师行之有效的教学设计方法。本文对物理核心素养及单元教学的概念进行了综述,同时阐述了围绕物理核心素养进行单元教学设计的作用以及设计原则,最后从3个角度提出了基于物理核心素养的高中物理单元教学设计策略,一方面希望帮助高中物理教师做好教学工作,另一方面也希望为教育领域研究人员提供有价值的参考。

主 题 词：物理核心素养 高中物理 单元教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118641...