高职院校工作坊人才培养模式探讨

作     者：苏伟 王会 

作者机构：连云港职业技术学院江苏连云港222100 

基　　金：2021年江苏高校哲学社会科学研究项目课题《高职院校建筑设计专业工作坊教学模式实践研究》(项目编号:2021SJA1743) 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2022年第12期

页      码：9-12页

摘      要：高职院校是培养技能型人才的主要教育场所,在学生的素质教育中发挥极为重要的影响。但是近年来需要注意的问题是:部分高职院校的人才教育模式和教学内容相对落后和单一,以课堂和理论知识为主,学生的实践能力和适应市场较差。而工作坊人才培养模式注重学生实践和思考创新能力,利用情景化的教学模式鼓励学生进行创造式学习,为高职院校的人才培养提供一种新的模式,可以为高职院校学生的就业难问题提供帮助。因此将从高职院校的人才培养现状出发,探讨如何将工作坊的理念模式运用到高职院校的学生培养中。

主 题 词：高职院校 人才培养方式 工作坊 创新式学习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203118678...