文化巧渗透 课堂亮起来——谈小学数学教学中数学文化的渗透策略

作     者：李冬梅 

作者机构：山东省济南市历城区洪家楼小学山东济南250100 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2023年第3期

页      码：125-127页

摘      要：为了使学生在掌握知识技能的同时受到数学文化的熏陶和浸染,汲取数学思想、方法、精神等内在的强大能量,激发学习数学的兴趣,文章提出了整合开发资源、寻找合适时机、绽放数学之美、以活动为载体、精心设计作业等策略来润泽数学课堂,培养学生数学核心素养.

主 题 词：数学文化 教学策略 教学活动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118685...