物理化学融合实验的设计与教学——以电动势测定实验为例

作     者：宋洁 周守勇 徐继明 赵朴素 皮武 Jie Song;Shouyong Zhou;Jiming Xu;Pusu Zhao;Wu Pi

作者机构：淮阴师范学院化学化工学院江苏淮安223300 

基　　金：国家自然科学基金(青年)项目(51602118) 中国高等教育学会大学素质教育研究专项课题(CASE2019027) 

出 版 物：《大学化学》 (University Chemistry)

年 卷 期：2023年第38卷第2期

页      码：15-21页

摘      要：适应新时代社会经济的发展,需要加强创新型、应用型、技能型人才的培养,并将其落实到学生学习的全过程。在化学实验教学中,以全面的化学教育观为指导,针对验证性实验开展融合实验改革是一种有效策略。以物理化学电动势测定实验为例,这一改革旨在将验证性实验教学内容拓展为仿真实验、基础实验、探究实验、综合实验融为一体的仿真嵌入式实验——融合实验,通过引入虚拟仿真技术、教师自制仪器、教师科研成果等元素,发挥科研与教学的协同效力。融合实验的教学过程秉持学生中心,鼓励自主探究,注重思政渗透,强化科学方法和思维的训练,体现出鲜明的“产出导向”,对提高人才培养质量具有比较明显的作用。

主 题 词：仿真实验 自制仪器 融合实验 物理化学实验改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 040102[040102] 0703[理学-化学类] 

D　O　I：10.3866/PKU.DXHX202203071

馆 藏 号：203118693...