“双减”政策背景下的作业改革

作     者：邓莹源 

作者机构：广东省韶关市浈江区教师发展中心 

基　　金：广东省2021年度省级课题“基于‘双减’政策背景下小学数学作业设计与实施的实践研究”(立项编号:GDSP-2021-C002)的阶段研究成果 

出 版 物：《名师在线（中英文）》 (Elite Teachers Online)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：20-23页

摘      要：作业一直是我国基础教育改革的关注点。在“双减”政策背景下,教师不仅要优化作业设计,还要将趣味元素融入物理作业中,以此激发学生的学习热情,使其在趣味学习过程中进一步理解和掌握知识。在此背景下,文章从作业的内涵与功能定位、作业存在的问题与原因、“双减”政策下的作业改革实践三个维度进行研究论述,进一步明晰“双减”背景下作业改革的方向。

主 题 词：“双减”政策 作业改革 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118697...