新教材背景下高中生物教学设计和课堂教学模式的研究

作     者：陈秀亭 王晓景 张净晓 耿小荣 王士艳 

作者机构：周口市第一高级中学河南周口466000 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2022年第8期

页      码：42-45页

摘      要：全面分析了2019版新教材的变化:适时融入社会主义核心价值观,凸显教材的德育功能;以课程标准为依据,聚焦大概念,培养学科核心素养;以人为本,发展学生核心素养,促进学生全面发展。教师要把握新课标,用好新教材:结合教学案例,注重生物学大概念的教学;充分发挥教材中设置的各种栏目的作用,培养学生的生命观念、增强学生的社会责任感,使学生在习得生物学的基本概念基本原理的同时,发展他们的科学思维科学探究能力,在这一过程中,教师积极主动地钻研新课标新教材,改革和创新课堂教学模式,更加注重提升自身素质,要终身学习的理念更加强烈,真正实现了教学相长,对高中教师的教育教学具有积极的借鉴价值。

主 题 词：新教材 高中生物 教学模式 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118699...