基于“核心素养培育”的高中化学自主探究教学研究

作     者：赵洪彬 

作者机构：天津市滨海新区大港第一中学 

基　　金：中国教育学会教育科研规划课题《基于“核心素养培育”的高中化学自主探究教学模式与策略研究》(课题编号:201912000803B)研究成果 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：89-90页

摘      要：本文以培育化学学科核心素养为主旨,阐述了自主探究与核心素养之间密不可分的关系,确立以素养为导向的自主探究遵循“两尊重一突出”的教学设计原则。通过典型案例说明自主探究在教学实践中的具体应用,体现自主探究在学科知识学习和核心素养培育方面的独特优势。

主 题 词：高中化学 自主探究 教学策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2023.02.053

馆 藏 号：203118701...