思政教育融入《儿科学》教学的探索与思考

作     者：黄懿娟 芦伟 

作者机构：三峡大学第一临床医学院·宜昌市中心人民医院湖北宜昌443000 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 

年 卷 期：2022年第8期

页      码：169-172页

摘      要：思想政治工作贯穿教育教学全过程,是当前高等院校思想政治教育工作的重点内容。通过在“儿科学”授课过程中运用CBL教学法融合课程思政素材,课后发放调查问卷了解情况,对所取得的数据进行统计分析并对带教老师进行访谈。结果显示对比传统教学方式大部分学生对“儿科学”CBL教学法融合课程思政教育满意度和评价较高,仍有少数同学对课程思政不够重视,不能很好的接纳。学生较乐于接受的形式是课程中引入思政元素引起共鸣视频和播放思政短片。问卷和访谈结果提示本次“儿科学”的课程思政教学设计较为合理,但仍有很多方面有待完善,以真正做到构建合适的“儿科学”课程思政教学体系,提升教师综合授课能力,增强医学生的思政意识,提高医学生思想道德水平。

主 题 词：儿科学 思政教育 CBL教学法 

学科分类：1002[医学-临床医学类] 100202[100202] 10[医学] 

馆 藏 号：203118704...