“双减”背景下初中数学作业分层设计的策略

作     者：帕丽达·阿布来提 

作者机构：阿图什市第一中学新疆阿图什845350 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第8期

页      码：122-124页

摘      要：“双减”政策的颁布对于广大中小学生来说绝对是一个福音,同时也给中小学教师的教学工作提出了新的要求。本文对“双减”政策的内容做了一定的了解,结合目前初中阶段的数学课程教学的内容和需要,同时也参考了很多业界同仁们的研究、教学成果,以“‘双减’背景下初中数学作业分层设计的策略”展开分析,对“分层理念”在初中数学教学中的落实方法提出一点个人的建议。

主 题 词：“双减” 初中数学 作业设计 分层设计 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118706...