计算思维是什么,如何培养

作     者：熊宇红 

作者机构：蓝桥青少教师赋能项目*** 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 (Zhongxiaoxue Xinxi Jishu Jiaoyu)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：23-26页

摘      要：本文梳理了计算思维的来源、内涵及在教育领域的发展,阐述了基于计算思维的四个基础方法,即问题分解、模式抽象、算法设计和模式识别,是如何解决问题的。文章提出专业知识可以通过生动有趣的任务设计启发学生去思考、探索、学习,但是需要系统化地设计知识体系,并确定一套任务设计的标准。

主 题 词：STEM 任务设计 系统化学习 项目实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-7384.2023.02.009

馆 藏 号：203118719...