实证研究框架下计量经济学课程思政教学探索

作     者：王星颖 

作者机构：贵州大学经济学院贵州贵阳550025 

基　　金：贵州大学一流课程培育项目《微观经济学》(编号:XJG2021021)的研究成果 

出 版 物：《延边教育学院学报》 (Journal of Yanbian Education College)

年 卷 期：2022年第36卷第6期

页      码：52-54,57页

摘      要：计量经济学是一门方法论课程,其理论与方法在实证分析的构架中具有重要地位与作用,是理论与现实之间的桥梁与纽带。在计量经济学课程思政教学中,应以马克思主义哲学为指导,通过教学内容专题化、教学设计系统化充分挖掘思政要素,构建计量经济学课程思政教学体系,使思政教育内化为计量经济学课程的一部分,全面贯彻落实立德树人的根本目标。

主 题 词：实证研究 计量经济学 课程思政 设计 建设路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-4564.2022.06.017

馆 藏 号：203118722...