新文科建设背景下环境设计专业“政用产学研”共育模式探索与实践

作     者：冯道刚 金秋 任璞 FENG Dao-gang;JIN Qiu;REN Pu

作者机构：浙江万里学院设计艺术与建筑学院浙江宁波315100 西南民族大学四川成都610041 

基　　金：浙江省教育厅一般项目(2018YGH030) 宁波市哲学社会科学规划课题(G2022-2-55) 

出 版 物：《湖南包装》 (Hunan Packaging)

年 卷 期：2023年第38卷第1期

页      码：189-192页

摘      要：随着城乡建设的不断深化以及市场对应用型人才提出的新要求,特别是新文科建设的背景下,需要不断创新人才培养模式。近几年政府部门在开放合作平台的搭建和政策引导方面起到了越来越重要的作用,“政用产学研”协同育人成为重要的人才培养模式。文章对新文科背景下环境设计专业“政用产学研”共育模式实施的必要性、实施困境进行了分析,结合教学实践提出环境设计专业“政用产学研”共育模式的路径探索,以期形成成熟且能持续的“校政企”合作实践平台并能将这种育人模式成功推广。

主 题 词：新文科背景 政用产学研 环境设计专业 共育模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 081302[081302] 08[工学] 040102[040102] 0813[工学-化工与制药类] 

D　O　I：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2023.01.048

馆 藏 号：203118727...