陶艺教学在幼儿感觉统合发展中的价值实现

作     者：崔巍 

作者机构：抚顺职业技术学院辽宁省抚顺市113122 

基　　金：2021年辽宁省职业技术教育学会科研规划项目“陶艺艺术疗愈在幼儿教育中的实践研究”(LZY20055)阶段成果 

出 版 物：《辽宁师专学报（社会科学版）》 (Journal of Liaoning Teachers College（Social Sciences Edition）)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：82-84页

摘      要：陶艺不止局限于它的艺术魅力,更重要的是它凝聚了中国人的精神内涵。陶艺课程作为艺术教育的一个门类,在培养幼儿审美能力和创造能力同时,又能促进幼儿感觉统合的发展,从而达到理想整合的教育效果。幼儿陶艺教学中涉及了语言、感统、艺术等领域的内容,通过最简单的自然物--陶泥,可以发展幼儿感觉统合方面的能力,注重对幼儿各种能力的培养,这也是幼儿陶艺教学价值的新体现。

主 题 词：陶艺 感觉统合 幼儿教育 科学原则 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-3898.2023.01.025

馆 藏 号：203118730...