基于过程性评价的课程考核模式改革

作     者：谢志英 谢方方 朱宁 王寅龙 李玺 

作者机构：陆军工程大学石家庄校区河北石家庄050003 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2022年第4期

页      码：134-137页

摘      要：本课程考核改革旨在建立与“专题任务驱动”教学模式相适应的课程考核模式,课程组通过统一思想、改革考核形式及内容,制定了《信息技术与应用》课程考核改革总体方案,量化了形成性考核,增加了课程设计考核,利用云班课网络教学平台实现平时成绩的过程性考核,利用无纸化考试系统,最终实现不同难易等级题目自动抽取、自动阅卷考核,督促学生重视全过程的学习和技能应用,促进了教学效果的提升。

主 题 词：考核改革 信息技术与应用 过程考核 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 080203[080203] 0802[工学-机械学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118736...