SPOC混合模式下的大学英语阅读教学实践与探索

作     者：陆尚瑜 

作者机构：成都中医药大学外语学院四川成都611137 

基　　金：成都中医药大学2020年度校级教改课题“基于SPOC的《大学英语阅读》线上线下混合式教学模式研究与实践”(编号:JGYB2020079) 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第5期

页      码：130-133页

摘      要：文章通过SPOC在线课程与传统课堂相结合的教学实践探索,融合“线上微课慕课学习”、“翻转课堂”、“项目式学习”等混合式学习理念,设计面向本校医学专业学生的大学英语阅读教学模式。基于四个学期的实践,笔者发现该教学模式能有效提高学生的综合阅读能力。研究过程中所使用的具体策略可为本校和国内其他高等院校改进大学英语阅读混合式课堂实践中存在的问题提供一个可操作的范式。

主 题 词：SPOC 线上线下混合式学习 大学英语阅读 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118752...