MORE维度考量下的高校应急性线上教学探索与实践

作     者：李育泽 周艳 李妍 LI Yu-ze;ZHOU Yan;LI Yan

作者机构：安徽财经大学文学院安徽蚌埠233000 安徽财经大学财政与公共管理学院安徽蚌埠233000 蚌埠学院计算机信息工程学院安徽蚌埠233000 

基　　金：安徽省重点教学研究一般项目“智慧教育环境下课堂教学质量评价创新研究”(项目编号:2020jyxm0031) 安徽省教学质量工程项目“税收学卓越国际税收人才培养创新项目”(项目编号:2020zyrc016) 安徽省教学质量工程项目“多媒体创作基础及应用虚拟教研室”(项目编号:2021xnjys017) 

出 版 物：《井冈山大学学报（社会科学版）》 (Journal of Jinggangshan University(Social Sciences))

年 卷 期：2023年第44卷第1期

页      码：78-85页

摘      要：MORE维度考量下的高校应急性线上教学会根据师生实际教学环境,灵活运用现代信息技术,以学生学为中心重点设计线上资源,以线上课堂教学为辅助,主导线上教学过程、引导学生学习,以线上教学评价设计为抓手,监控学习过程、督促学生学习。MORE维度考量下的教学模式可以较好地避免在应急性线上教学情况下出现的各类常见问题,诸如网络环境状况不佳、师生信息技术水平有限、师生心理障碍、课堂监管困难等,能够帮助教学管理人员快速发布应急性线上教学任务,帮助教学管理人员高效指导新手教师快速构建应急性线上教学模式,帮助教师自助完成线上教学任务。

主 题 词：线上教学 教学理念 应急性教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-8107.2022.03.010

馆 藏 号：203118761...