小学道德与法治学科项目式学习的区域性探究

作     者：钟海燕 

作者机构：南京市竹山小学江苏南京211100 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2022年第6期

页      码：148-150页

摘      要：随着我国教育事业的不断发展,素质教育逐渐推进,小学道德与法治课堂开始注重对学生实践能力的培养,其中,项目式学习广受欢迎。通过开展项目式学习提高学生学习积极性,设计活动流程,在明确、协作、评价等环节深入思考,帮助学生掌握课堂上所学的知识点。下文中,将主要针对小学道德与法治学科项目式学习的区域性探究进行探讨,以此来提出有效的教学策略。

主 题 词：小学道德与法治 项目式学习 区域性探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118767...