高等数学案例式教学改革探索

作     者：汪鹏 陈桂东 李静 

作者机构：陆军工程大学基础部江苏南京211101 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：126-129页

摘      要：高等数学是一门重要的基础理论课程,可以提升学生的抽象思维、逻辑推理和空间想象能力,为学习后继课程提供了必要的知识储备。但是由于高等数学局域极高的抽象性,学习难度较大。案例式教学可以通过用一个典型案例引出多个数学概念产生的原因和作用,有利于学生理解和正确运用知识去分析、解决问题,提升学生的学习兴趣,减小学习难度。本文结合笔者教学经验,从案例式教学改革的设计理念、实施步骤等方面阐述了案例式教学对提升教学效果的促进作用。

主 题 词：高等数学 案例式教学 改革探索 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118779...