高职院校导数教学实施策略的探索

作     者：朱熙湖 

作者机构：广州番禺职业技术学院公共课教学部广东广州511483 

基　　金：广州番禺职业技术学院教育教学改革项目(项目编号:2022JG09) 广州番禺职业技术学院科研项目(项目编号:2022KJ02) 广州番禺职业技术学院教育教学改革项目(项目编号:2021JG24) 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2022年第6期

页      码：14-17页

摘      要：导数是高职院校高等数学课程的重要基础,只有学好了导数部分的内容,才能更好地学习后续内容——积分学。在教学过程中,对高等数学中导数部分的教学方法努力探索,首先进行全面教学分析,包括教学内容、学情分析、教学目标、教学重难点分析等等;然后有效组织实施教学,包括教师和学生课前、课中、课后的活动安排和活动设计意图;最后进行合理的教学评价、深刻的教学反思、找出教学实施中的不足之处,并不断提出改进策略,以达到良好的教学效果。

主 题 词：高职院校 导数 教学实施 策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118785...