如何从创意到趣味加强学前儿童美术培养

作     者：邵永平 

作者机构：长春光华学院现代教育学院吉林长春130033 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：56-59页

摘      要：在学前儿童美术培训中,儿童在教师的带领下能够积极主动的感受生活,体验生活中的美好,从而将自己的情感以及观点通过画画的方式表达出来,有助于儿童想象力以及逻辑思维的发展,提高儿童的观察力,让儿童能够快速进入到学习的状态,从而在趣味性的教学中努力学习。本文论述了学前儿童美术培养的重要性以及学前儿童美术培养的现状,并针对目前的现状提出相对应的解决策略,希望能为其他学者提供力所能及的帮助。

主 题 词：学前儿童 美术培养 创意趣味 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118790...