利用特制的实验装置探究植物的呼吸作用

作     者：周凌 

作者机构：浙江省杭州江南实验学校310052 

出 版 物：《中学生物教学》 (Teaching of Middle School Biology)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：44-47页

摘      要：通过特制的实验仪器,对浙教版《科学·八年级·下册》教材中“植物的呼吸作用”中“研究种子的呼吸作用”的演示实验进行改进与优化。改进后的实验装置可以定性验证种子呼吸作用产生二氧化碳,还可定量探究呼吸作用的速率,以及温度对种子呼吸作用速率的影响等,实现“一器多用”。通过让学生自主设计实验方案并经评价量表优化后进行自主探究,使其在实践过程中发展科学思维。

主 题 词：植物呼吸作用 实验改进 定性验证 定量探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-2259.2023.01.016

馆 藏 号：203118791...