注重“水滴”过程,欣赏“石穿”一刻——对刘莉老师课题研究的印象

作     者：朱乐平 

作者机构：浙江省杭州市上城区教育学院310009 

出 版 物：《教育视界》 (The Horizon of Education)

年 卷 期：2023年第5期

页      码：51-51页

摘      要：当收到刘莉老师寄来的国家级课题研究成果--《小学数学综合与实践活动设计》这套丛书,得知课题研究成果获得湖北省优秀基础教育教学成果奖特等奖时,我没有惊只有喜。之所以如此,是因为我有幸了解到刘莉老师及她带领的团队开展课题研究的过程,他们在课题研究上取得这么好的成果,是在意料之中、情理之内。

主 题 词：课题研究成果 教学成果奖 小学数学 基础教育 综合与实践活动 老师 湖北省 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118819...