高校工科专业“课程思政”改革现状及存在问题

作     者：赵文玉 廖中平 刘志华 

作者机构：长沙理工大学水利与环境工程学院湖南长沙410004 长沙理工大学交通运输学院湖南长沙410004 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第5期

页      码：110-112页

摘      要：本文从高校“课程思政”的必要性与要求出发,对全国高校的课程思政改革现状进行了探讨,从工作机制、特色课程、社会实践环节、评价机制等方面的积累进行了阐述。目前高校工科专业课程思政改革应当厘清课程思政与思政课程,从工科各专业特点出发,寻找与课程思政的契合点,重新构建课程思政综合体系。为进一步贯彻落实习近平总书记在全国教育大会传达的精神及他对于教育的专门论述,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,要将思想政治教育工作在人才培养过程当中贯穿始终,全面开展并推进各层次高校的课程思政建设工作,发挥每一门课程的育人作用,切实提高各层次高校的人才培养质量,2020年5月教育部制定并颁布了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》中要求各高校从本科专业类的教学质量国家标准以及一级学科、专业学位类别(领域)对于博士硕士学位的基本要求出发,科学合理地设计课程思政体系。要针对课程思政需求修订人才培养方案,坚持学生中心、产出导向、持续改进,坚决防止“贴标签”“两张皮”。

主 题 词：课程思政 改革 工科 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203118823...