培养数学思维 发展核心素养——以“有理数的加减法”教学为例

作     者：郭宝先 

作者机构：广东省江门市新会尚雅学校 

出 版 物：《中学数学教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Mathematics)

年 卷 期：2023年第2期

页      码：28-30页

摘      要：数学教学中,知识内容学习是明线,思想方法渗透是暗线,思维培养是主线,素养发展是长线。以“有理数的加减法”教学为例,通过导入、探究、内化、迁移、测评等环节的设计来实现培养学生数学思维、发展学生核心素养的目标。

主 题 词：数学思维 教学设计 核心素养 有理数的加减法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118825...