“双高计划”实施背景下的音乐传播专业群“岗课赛证”融通研究——以广东文艺职业学院为例

作     者：吴宏宇 

作者机构：广东文艺职业学院广东广州511400 

出 版 物：《广东职业技术教育与研究》 (Guangdong Vocational Technical Education and Research)

年 卷 期：2022年第6期

页      码：50-53页

摘      要：在“双高计划”实施背景下,高职院校的“三教”改革正逐步深入。近年来,国内部分兄弟院校的专业(非音乐专业)在“岗课赛证”融通方面做了一系列大胆尝试,并取得了丰硕的成果。广东文艺职业学院为了加快高职类音乐专业建设的步伐,在现有研究的基础上,紧扣“双高计划”的根本要求,依托音乐传播高水平专业群建设项目,以音乐学生专业技能培养与企业岗位需求的精准对接、“1+X”证书评价标准、技能竞赛的能力素养要求为目标,整合教学内容,实施音乐传播专业群的“岗课赛证”融通研究,通过构建“台前幕后、人人出彩”的“艺术团制”人才培养模式,建设“岗课赛证”融通的模块化课程体系,编写专业群课程模块化教材体系,打造与“岗课赛证”对应的“四师协同”优秀专业教学团队,对于高职音乐专业切实提高学生就业率、拓宽学生就业面、提升学生就业质量,具有推广价值。

主 题 词：双高计划 音乐传播专业群 岗课赛证融通 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2022.06.001

馆 藏 号：203118836...