高职工业设计专业创新思维课程教学策略研究

作     者：邱杰 潘林 邓妍 QIU Jie;PAN Lin;DENG Yan

作者机构：台州职业技术学院浙江台州318000 浙江安防职业技术学院浙江温州325016 

基　　金：台州市产学合作协同育人项目 

出 版 物：《湖南包装》 (Hunan Packaging)

年 卷 期：2023年第38卷第1期

页      码：200-202,206页

摘      要：为了完善工业设计专业创新思维课程教学研究策略,提升高职院校工业设计专业学生创新思维能力,满足社会真实需求的同时为企业增加附加值,促进专业教育与创新创业教育融合。通过调研用户需求现状,分析工业设计创新思维课程和创新创业教育联系上的不足,将OBE、CDIO理念和TRIZ理论相结合,指导课程教学改革,推进专创融合教学策略研究与发展。构建融合OBE-CDIO-TRIZ的工业设计专业创新思维课程教学策略,对于工业设计专业的创新思维课程与创新创业教育融合发展起到了促进作用。以OBE为目标,以CDIO为手段,以TRIZ为技术理论指导,有效提升学生创新思维能力和初步创新实践能力,有效增强学生创新创业积极性和成效。

主 题 词：工业设计 OBE CDIO TRIZ 创新思维 高职教育 

学科分类：1305[艺术学-设计学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19686/j.cnki.issn1671-4997.2023.01.051

馆 藏 号：203118872...