两种实践教学模式下护理本科实习学生满意度比较

作     者：张园园 段培蓓 陈璇 王晓庆 ZHANG Yuan-yuan;DUAN Pei-bei;CHEN Xuan;WANG Xiao-qing

作者机构：江苏省中医院护理部南京市210029 

基　　金：江苏省中医院院级课题(Y09041-1) 

出 版 物：《中华护理教育》 (Chinese Journal of Nursing Education)

年 卷 期：2012年第9卷第6期

页      码：256-258页

摘      要：目的比较护理专业学生实习满意度情况,掌握临床护理教学改革的实际效果,发现存在的问题,为进一步修订教学计划提供依据。方法采用回顾性对照设计,将80名护理本科学生按实习时间先后顺序分组。2009年6月至2010年4月为对照组,采用临床教学路径模式;2010年6月至2011年4月为试验组,采用临床教学路径结合目标教学管理模式。通过自行设计的问卷对学生进行实习满意度调查,调查内容涉及教学环境、教学方法、教学效果及教学管理4个方面17个条目。结果临床教学路径结合目标教学管理模式与单纯临床教学路径模式相比,实习生满意度提高(P<0.05)。结论临床教学路径结合目标教学管理模式实施后,改善了人文教学环境,更新了教学内容与方法,有效提高教学效果及教学管理效能,从而提升学生实习满意度。

主 题 词：教育 护理 模型 教育 临床实习 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 1011[医学-护理学类] 040102[040102] 10[医学] 

D　O　I：10.3761/j.issn.1672-9234.2012.06.006

馆 藏 号：203118880...