“双高计划”背景下高职院校高质量发展评价策略研究——以湖北省高职院校为例

作     者：刘襄河 孔江红 LIU Xiang-he;KONG Jiang-hong

作者机构：襄阳职业技术学院湖北襄阳441050 

基　　金：湖北省教育科学规划重点课题“乡村振兴背景下现代农业技术专业群‘三教’改革策略与路径研究”(项目编号:2021GA095) 湖北省中华职业教育社2020年度调研课题“湖北高职院校高质量发展评价机制研究”(项目编号:HBZJ2020053) 

出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)

年 卷 期：2023年第3期

页      码：69-74页

摘      要：从高职院校高质量发展的必要性和可行性研究入手,梳理了高职院校高质量发展评价的目标、原则、主体及流程,从基础保障、核心要素、关键问题、依托载体、成效反馈等五个方面设计高职院校高质量发展评价体系的主要内容,提出高职院校高质量发展评价体系构建的思路、制定高职院校高质量发展评价体系差异化标准、实施高职院校高质量发展评价体系同步性战略等对策建议,旨在为高职院校高质量发展评价提供理论建议和实践指导。

主 题 词：高职院校 高质量发展 评价机制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-5727.2023.03.014

馆 藏 号：203118883...