小学英语绘本阅读教学实践

作     者：刘玉婷 

作者机构：江苏省连云港市赣马中心小学 

出 版 物：《江西教育》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2023年第11期

页      码：76-77页

摘      要：英语绘本是非常优质的阅读资源,有着丰富的语言功能和育人价值,对于小学英语教学而言意义深远。在小学英语教学中,我们要想实现学科育人的教学目的,就应该积极拓展学生的学习资源,扩大课堂教学的容量,帮助学生养成英语阅读的良好习惯,让英语的触角从课堂延伸到课外。本文聚焦绘本阅读实践,从深度解读绘本、优化问题设计、活化角色扮演三个角度,谈一谈如何开展以学生为主体的绘本阅读教学,以绘本赋能,促进学生英语学科核心素养的发展。

主 题 词：小学英语 绘本阅读 学科育人 核心素养 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-270X.2023.11.036

馆 藏 号：203118894...