适时、适度地参与学生的科学探究活动——“力的合成”教学设计

作     者：张杰 马宇澄 

作者机构：江苏省无锡市锡山区教育局214171 江苏省无锡市教育研究中心214100 

出 版 物：《中学物理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Physics)

年 卷 期：2011年第40卷第1期

页      码：20-22页

摘      要：一、学生学习情况及学习任务分析 人教版《物理1》第三章第四节“力的合成”，把实验探究求合力方法的过程作为本节课的重点内容，要求学生在学习重力、弹力、摩擦力等矢量的基础上，进一步探究矢量的运算方法．

主 题 词：“力的合成” 科学探究活动 教学设计 学生 学习任务分析 适时 学习情况 实验探究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118902...