浅析本科生科研能力培养模式

作     者：王滢 杨新旺 孟步亮 杨美凤 

作者机构：云南民族大学民族医药学院云南昆明650500 昆明医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系云南昆明650500 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）医药卫生》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：238-241页

摘      要：随着国家对“三全育人”政策的推进,说明国家对创新人才的要求越来越高,而本科生科研能力的培养是人才建设的重要途径和客观要求。本科生科研能力的培养是指通过对课程体系改革,完善科研训练章程,强化参与激励机制,构建长效的科研训练体系。是以科研兴趣和创新意识的培养,课题设计和组织能力培养,科研动手、实验操作及科研协作训练,实验结果表达能力与学术交流能力等基本内容和训练等环节的设计,以此来提高本科生的科研能力,培养本科生的科研意识,鼓励本科生尽早进入科研领域。本文将从科研能力培养的重要性、国内高等院校科研能力培养存在的问题、科研能力的培养对提升教学水平,提高人才培养质量的作用及意义、科研能力培养的途径四个方面进行论述,希望对高校创新人才的培养和国家人才建设提供一定的参考。

主 题 词：本科生 科研 培训体系 

学科分类：1011[医学-护理学类] 10[医学] 

馆 藏 号：203118912...