“金课”建设高阶性在高职层面的探索——以《新媒体运营基础》在线开放课程资源建设为例

作     者：梁小晓 

作者机构：四川财经职业学院四川成都610101 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第8期

页      码：235-237页

摘      要：金课的高阶性对课程教学目标提出了非常高的要求,是金课建设的出发点和落脚点。课程建设中需要创新高阶教学模式,促进高阶学习,进而锻炼高阶思维。经过几年的探索,目前高职院校在金课建设中取得了一定经验和成绩,但仍然存在不小的问题和困境。除一般教育大环境、顶层设计、制度建设外。依据“两性一度”要求,这里主要从教师和课程两个角度审视面临的困难。

主 题 词：金课 高阶性 新媒体运营 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118914...