初探经典诗文于初中音乐情感教育之学科融合

作     者：符艳君 

作者机构：长沙市天心区明德天心中学湖南长沙410029 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2022年第8期

页      码：87-89页

摘      要：初中音乐教学是义务教育阶段实现学生艺术素养培育的重要阶段,也是学生树立对艺术表达、艺术创作、艺术感知意识的重要途径。义务教育阶段,我国的音乐教学要坚持以社会主义核心价值观为导向,将立德树人、教书育人作为教学活动的根本任务,在教学中积极融入符合社会先进文化、中华传统文化的内容,从学生学习的实际出发,引导学生树立正确的审美观念,让学生在实践中感受音乐的魅力,同时以优美的音乐感染学生,让学生的情感得到抒发,从而帮助其抵制低俗文化的侵蚀,建立起正确的审美观念。初中音乐教学与经典诗文的融合是当前音乐教学改革的重要方向。在素质教育和弘扬民族文化的要求下,初中音乐教学融合传统经典诗文,探索二者融合发展的途径,是音乐教师需要关注的重点。

主 题 词：初中音乐 情感教学法 经典诗文 教育改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118922...