多样分层设计 提高作业适切性

作     者：陆敏燕 

作者机构：上海市徐汇区教育学院附属实验中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2023年第1期

页      码：147-148页

摘      要：作业是课堂的延伸,是检测课堂教学有效性的方法,也是巩固教学成果的方式。作业设计是否紧紧围绕单元和课时教学目标进行,作业能否协助英语课堂进一步激发学生学习的主动性和积极性,是否减轻学生学习负担,这些是作业是否真正有效的重要因素。本文从提高作业适切性的角度阐述一些做法。

主 题 词：作业设计 作业评价 学习者为中心 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118945...