幼儿活动中教师的角色扮演

作     者：葛乃琴 

作者机构：江苏省海安县城东镇韩洋幼儿园 

出 版 物：《教育艺术》 (Education Art)

年 卷 期：2012年第4期

页      码：44-44页

摘      要：新《纲要》指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。这一角色定位，指导我在实践工作中不断调整、协调与幼儿的关系。我以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，关注幼儿的兴趣、需要，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的条件，以师生之间积极、

主 题 词：幼儿活动 角色扮演 教师 学习活动 《纲要》 角色定位 实践工作 幼儿交往 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-2821.2012.04.039

馆 藏 号：203118946...