中学化学深度学习的课堂学习活动设计与实施

作     者：曾环忠 

作者机构：广东省紫金中学广东河源517400 

出 版 物：《中国科技经济新闻数据库 教育》 

年 卷 期：2021年第8期

页      码：100-100页

摘      要：当前,我国信息科学技术飞速发展,并在教育教学中的应用不断深入,促使教学理念与教学形式等发生改变。如何以信息科学技术为支持,以深度学习为切入点,对课堂学习活动进行优化设计,已经成为中学化学教师重点探讨的课题。整体来看,课堂教学可以分为:理论知识讲授、延伸知识学习、实践学习三个部分。为进一步加深学生学习,对课堂学习活动进行优化设计,实现学生深度学习的目标,教师要坚持以学生为主体的原则,从教学实践和学生实际情况出发,对化学课堂教学进行设计,以此提高学生学习的主观能动性、学科素养等,为教学发展以及学生可持续发展奠定基础。

主 题 词：中学化学 深度学习 教学方法 课堂学习活动设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118963...