简约而不简单--特级教师张齐华《等值分数》课例赏析

作     者：严巧华 

作者机构：江苏省南京市银城小学 

出 版 物：《小学教学设计》 (Instructional Design for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第8期

页      码：63-65页

摘      要：在“聚焦新课标赋能新课堂”2022江苏省小学数学教材研讨培训会中,学习了特级教师张齐华《等值分数》一课,让我再一次领略到了数学王子的课堂魅力。纵观整节课,给我的总体感觉是紧扣新课标,简约不简单。看似普通的教学设计,不经意间的一个追问,一个小小的动手做环节,总能调动学生的学习积极性,激起学生思维的火花。教师用学生能够理解的方式,在鲜活生动的数学课堂中,促进其理解和内化数学核心素养。

主 题 词：小学数学教材 课堂魅力 新课堂 数学核心素养 特级教师 新课标 动手做 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-2544.2023.08.025

馆 藏 号：203118964...