聚焦文化意识培养的高中英语阅读教学读后活动设计

作     者：宋长芳 

作者机构：南京市六合区程桥高级中学江苏南京211500 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 

年 卷 期：2022年第7期

页      码：58-60页

摘      要：本文以高中英语的阅读为落脚点,描述如何培养学生的文化意识。文章先分析了读后环节的设计现状,然后讲解了文化意识、阅读读后教学这个两个核心概念,和学生学习过程中应用到的合作学习,自主学习等理论,重点讲解了如何在读后教学活动中培养学生的文化意识,以期学生在提高学习能力的同时,拥有辨别不同文化的能力,树立正确的价值观。

主 题 词：文化意识 读后教学 学习能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118965...