大学生对翻转课堂教学效果影响的调查研究——以网站设计开发课程为例

作     者：周继慧 

作者机构：天津师范大学天津300387 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 

年 卷 期：2021年第5期

页      码：132-132页

摘      要："翻转课堂"目前已成为各地教育工作者普遍重视的教学模式,在我国高校、中小学领域也开展了一系列相关实践。本文采用问卷调查法探索翻转课堂教学效果的影响因素,以“网站设计开发课程”为例,从学习态度和学习习惯方面进行调查,探究学生的态度和习惯与翻转课堂的教学效果的关系。

主 题 词：学习习惯 学习态度 翻转课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203118966...