亲近多彩民俗,领略共同情感——六年级下册第一单元整体教学设计

作     者：徐迎梅 蔡巧燕 

作者机构：江苏南通市如皋师范学校第三附属小学 江苏南通市如皋实验小学 

出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)

年 卷 期：2023年第7期

页      码：42-45页

摘      要：一、单元整体设计思路1.基于学生学情,体现学科育人的必然需求。中国上下五千年,民俗文化博大精深,但随着社会不断发展,传统习俗文化渐渐式微。因此,语文教学需担负起守护、丰富、充盈民俗文化的使命与责任。为此,我们以“亲近多彩民俗,领略共同情感”为主题,策划了“多姿多彩的民俗展”这一主任务,研发了三个与大任务紧密契合的具体任务:“春节的民俗日历”“古今民俗小贴士”“不同地域的民俗”(见表1)。

主 题 词：学科育人 学生学情 语文教学 上下五千年 民俗文化 小贴士 传统习俗 必然需求 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203118967...